Curso de Actualización
Como Enseñar en el Siglo XXI
Inicia el 12 de abril de 2021
- Equipo docente:
Directora: Mg. Claudia M. Lázaro
Lic. Marita Rossi
- Fundamentación
Hoy tenemos alumnos “milenials” centennials y tendremos a los de la generación Z pero seguimos enseñando como en los siglos anteriores. ¿No será un buen momento para cambiar?
Hay nuevos conceptos en el aprendizaje: just in time just in place, aprendizaje situado y distribuido, aprendizaje colaborativo y digital, inteligencias múltiples. ¿Cómo tenemos que responder como docentes a esto?
¿Cómo programar un curso? ¿Qué elementos se deben incluir?
¿Qué estrategias didácticas se pueden implementar?
La simulación, la realidad virtual y la inteligencia artificial llegaron para quedarse.
¿Cómo las incorporamos en el aula?
¿Cuál es el rol del tutor y el instructor? ¿Qué diferencias hay entre ellos? ¿Cuál es el perfil y qué tareas realizan antes, durante y después de un curso?
¿Cómo evaluar hoy? ¿Hay nuevas herramientas?
¿Cómo se presupuesta un curso?
Estas son las preguntas básicas que deseamos responder en el curso y se abrirán otros interrogantes para continuar nuestra búsqueda docente de actualización permanente en cuanto a estrategias de enseñanza.
- Propósitos
• Sensibilizar a los docentes sobre el nuevo perfil de alumnos y los cambios inexorables que debemos hacer en la enseñanza.
• Acercar los nuevos conceptos pedagógicos sobre aprender y enseñar.
• Elaborar programas educativos completos incluyendo el presupuesto de un curso.
• Transformar la enseñanza mediante la utilización de las Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) .
• Revisar los instrumentos de evaluación.
- Objetivos
Deseamos que quienes realicen el curso:
• Caractericen a quienes aprenden hoy.
• Identifiquen los estilos cognitivos y expectativas de quienes aprenden.
• Elaboren el programa educativo completo de un curso incluyendo su presupuesto.
• Apliquen nuevas tecnologías y estrategias de enseñanza en su tarea docente
• Utilicen la simulación como instrumento de enseñanza.
• Programen los instrumentos de evaluación necesarios.
- Destinatarios
Profesionales que desempeñen o tengan interés en la actividad docente.
- Duración
6 semanas: 5 Módulos semanales y 1 semana para entrega de trabajo final.
6 horas semanales de trabajo en campus
8 hs para el desarrollo del trabajo de integración final
3 encuentros sincrónicos de 2 hs cada uno.
Total del curso: 50 horas
- Modalidad
Online vía Campus Virtual para el desarrollo de los contenidos.
Dos encuentros sincrónicos vía Zoom.
- Metodología de trabajo
Los contenidos se trabajarán a través del campus virtual.
Deseamos que el curso le permita a cualquier profesional construir un curso en su disciplina para implementarlo cuando sea necesario.
Los contenidos se trabajarán a través del campus virtual y serán de carácter multimedial incluyendo podcast, videos, presentaciones, bibliografía.
Al desarrollar cada módulo se podrá completar una parte del curso.
De esta forma, se construirá un aprendizaje significativo y una aplicación directa a la práctica docente profesional.
- Evaluación
La evaluación formativa incluirá la realización de alguna actividad en cada módulo y un pequeño cuestionario de evaluación.
La evaluación sumativa constará de la elaboración de un trabajo final donde se desarrollará el programa educativo completo de un curso y una tabla de especificaciones del abordaje de un tema de dicho curso.
Los módulos se aprobarán con la realización de las actividades.
El trabajo de integración final deberá tener una calificación de APROBADO para poder descargar el certificado de aprobación del curso. 6
Para ello, elaborará un trabajo final donde identifique la población sobre la que va a trabajar, recorte los contenidos disciplinares a enseñar, responda
al por qué se dicha selección, cómo enseñar en forma eficaz y cómo programar una evaluación integral de todos los componentes del curso.
- Cronograma